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Madeline Ardouin - Amandine de Doncker - Armande Ferry-Wilczek - Juliette Rillard

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ACTIONS ARTISTIQUES

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POUR TOUT TRAVAIL PARTICULIER AUTOUR DE L'ÉCRITURE, DE LA POÉSIE, DE LA VOIX, DE LA POLYPHONIE, MERCI DE NOUS CONTACTER, NOUS FAISONS DU SUR-MESURE, NOUS SOMMES FORMÉES POUR INTERVENIR POUR TOUT TYPE DE PUBLIC.

VOUS TROUVEREZ CI-DESSOUS QUELQUES PROPOSITIONS QUI NOUS TIENNENT À COEUR.

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COMME à la télé

MADELINE ARDOUIN

AMANDINE DE DONCKER

DÉBATS ET CHANSONS DE GÉNÉRIQUE 

SCOLAIRES * ÉDUCATION CIVIQUE * ÉCRITURE * MUSIQUE

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pour mieux comprendre les enjeux des showS POLITIQUES des plateaux de télévision, Amandine et madeline accompagnent les groupes classes dans l'expérience du débat, à travers l'écriture de texte de discours d'opinions, APPUYÉS PAR DES TEMPS DE RECHERCHE. LES PROBLÉMATIQUES SONT CHOISIES  EN CONCERTATION AVEC L'ÉQUIPE ÉDUCATIVE, ET LES OPINIONS ("POUR", "CONTRE"..) SONT TIRÉS AU SORT PAR LES ÉLÈVES. une façon singulière et ludique d'aborder la politique et la construction de sa pensée avant d'entrer dans le monde.

DEUX FAÇONS DE RESTITUER:

- EN CLASSE, AVEC LES ÉLÈVES QUI AURONT ÉCRIT ET PROCÉDERONS ALORS À LA JOUTE VERBALE EN INCARNANT LEURS TEXTES.

- DEVANT LE RESTE DE L'ÉTABLISSEMENT OU DU PUBLIC, EN PROPOSANT UN SPECTACLE ENTRE DÉBAT TÉLÉVISÉ ET SHOW MUSICAL. POUR CE FAIRE, UN GROUPE CHORALE SERA CONSTITUÉ, ET TRAVAILLERA SUR UN RÉPERTOIRE DE CHANSONS EN LIEN AVEC LES PROBLÉMATIQUES ABORDÉES. SI LE TEMPS LE PERMET, les chansons seront réalisées par les élèves. 

OBJECTIFS :

- Écriture de texte à dire ou chanter

-  Pratique de chant individuel ou chorale 

- Approche de la prise de parole en public 

- Construction de la pensée et approche de la notion de débat des idées (travail de recherche à vocation de création artistique)

HAÏKUS SUR LES CHEMINS

COLLECTIF COQCIGRUE

PENSÉES POÉTIQUES EN NATURE OU MILIEU URBAIN

AMATEURS * SCOLAIRES * RANDONNÉE * PARCOURS * ÉCRITURE * POÉSIE 

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En partant d'une randonnée - nature ou milieu urbain - nous écrirons des formes courtes en s'inspirant des règles du haïku. pour plus d'émulation, la randonnée initiale sera guidée et commentée par un.e membre d'une association spécialiste du territoire.

et pour aller plus loin :

les écrits seront peints et dessinés sur des panneaux qui seront disposés le long du parcours pour les autres visiteurs, une juste façon de rendre ce que nous aurons reçu sur ce chemin.

voir aussi L'INSTALLATION : 

* LA BIBLIOTHÈQUE EMPLUMÉE *

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PETITS+PETITS=GRANDS

MADELINE ARDOUIN

COMPTINES ET JEUX DE DOIGTS

TRÈS JEUNE PUBLIC * PARENTALITÉ * ÉDUCATEURS/TRICES * 

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voir aussi son concert jeune public :

* MANDOLINE TES RADIS *

DEPUIS DE NOMBREUSES ANNÉES, MADELINE ARDOUIN INTERVIENT AUPRÈS DU (TRÈS) JEUNE PUBLIC DANS DES CONTEXTES TRÈS DIFFÉRENTS (CRÈCHE, HÔPITAL, médiathèques...). ELLE S'EST SPÉCIALISÉE POUR INTERVENIR AUPRÈS DU TRÈS JEUNE PUBLIC ET DES ENFANTS EN SITUATION DE HANDICAP et ne cesse d'observer les besoins sur ce terrain. 

PARCE QUE CES CHANTS SONT DESTINÉS À ÊTRE RÉPÉTÉS, DANS UN FORMAT COURT, parents ou éducateur/trices, IL ARRIVE QUE L'ON SE LASSE...

Parce qu'il est primordial d'incarner le jeu à travers le répertoire du premier âge, madeline PROPOSE UN FOCUS SUR LE RÉPERTOIRE DESTINÉ AU (TRÈS) JEUNE public par TRANSMISSION orale AUX ADULTES en présence des enfants, POUR SOUTENIR LA CONSTRUCTION DU LIEN, LA COMMUNICATION VERBALE ET NON VERBALE, LE DÉVELOPPEMENT DU LANGAGE ET LA RÉGULATION ÉMOTIONNELLE. 

UN EXCELLENT MOYEN D'APPRENDRE L'ADRESSE À TRAVERS LA VOIX CHANTÉE, ET AUSSI DE RENOUVELER SON RÉPERTOIRE.

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